写物的作文

时间:2023-08-27 14:40:17 写物作文
关于写物的作文(11篇)

关于写物的作文(11篇)

在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的关于写物的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于写物的作文1

在我的床头有一个百宝箱,那里珍藏着我童年的记忆。打开盒子,里面赫然有一朵小红花,虽已退了色,却依然完好如初。拿起这朵小红花,我的记忆追溯到了小学一年级……

那时候,每次考试100分的同学都能得到老师奖励的一朵小红花,小红花积攒到一定的数量就能兑换奖品,因此,在我们这群小萌娃的眼中,这小红花的魅力可是无穷大呢。

有一次考试,我发现自己有一个字不会写,我非常着急。怎么办?如果想不出的话,就得不了100分了。眼看着下课时间快到了,我一咬牙,偷偷瞄了一眼同桌的试卷,马上将正确答案写在了自己的试卷上,并轻轻松了一口气。

试卷发下来了,果不其然,我考了100分,老师奖励了我一朵小红花,这是我梦寐以求的啊,可是我并没有为之高兴,反而心里有一种说不出来的难受。我不敢直视老师的眼睛,有些手足无措。老师发现了我的异样,便摸着我的头问:“小邬,你怎么了?身体不舒服吗?”我吓了一跳,赶忙摇摇头说:“没,没事。”看着手中的小红花,我开始犹豫要不要把它还给老师。

下课后,我终于鼓起勇气,忐忑不安地走进了办公室。老师看到我来了,便温柔地对我说:“小邬,你怎么来了?有什么事情吗?”我支支吾吾地说:“老师,其实……其实我这次考试偷看了别人一个字,对不起……”老师听了,拍拍我的手,微笑地说“原来是这样啊,你能够主动承认错误,真是个诚实的好孩子。其实老师早就知道了,只是老师希望你能够主动说明,这朵小红花还是要送给你,希望以后你看到它就能告诫自己要做个诚实的人,好吗?”我听了,眼睛一下就湿润了,拼命地点着头。

这么多年过去了,这朵小红花一直珍藏在我的百宝箱里,每每看到它,都会想起一年级时老师对我说的那番话,告诫自己一定要做一个诚实的人。在将来的人生道路上,这朵小红花也将一直指引我做一个正值、勇敢的人。

关于写物的作文2

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”在诗人笔下的小草是多么顽强。

小草不知经历过了多少风雨。曾经,当它还是种子的时候,就被夹在窄小的石缝中间,它没有碰到困难而退缩,而且还坚持向上,通过坚持,它终于从细小石缝中钻了出来,久经太阳和风雨的重重考验,慢慢长大。长大后的小草变得更加坚强,它被太阳的“绝招”打过,也被风雨打过,可是它没有退缩,所以才能到今天。

小草确实很顽强,它不怕风吹日晒,慢慢来到了危险的地方——就是悬崖边。它来到悬崖边不久,就交到了一个好朋友,就是小花。它们两个谈天说地,过了好几天,小花说:“我快不行了,你自己要保重。”小草听了以后非常伤心,问:“你为什么不行了,你要去哪里?”小花听了以后什么话也没有说。等到了第二天,小草醒后去找小花玩,结果找不到小花哭起来。但小草又继续独自在悬崖边天顽强生长。

小草这种顽强的品质,使我想到了一个人——卖早餐的叔叔。

早上,我7:30起来了,眼睛还没睁开呢,就听见一阵阵呼喊声,仔细一听,原来是卖早餐的叔叔正在喊着。“卖油条啊,刚出锅的大油条。”我起来一看,这个叔叔是我家楼上的邻居。他们家的条件并不是怎么好,年纪也上五十了,但是他们不服老,决定要赚钱,于是他们就天天早上6:30就开始卖早餐了。逐渐,他们的早餐卖得很顺利,钱也多了起来,他们就继续奋力拼搏,顽强地生活着。

过了好几个月,在星期六的早上8:00,我没听见卖早餐叔叔的呼喊声,我一看,没要卖早餐了,我到楼上去敲门,开门的是其它人,我问原来的人到哪里去了,他们回答说他们搬家了,他们的心是多么的顽强。

小草的生命是多么地列强,我们也应该像小草一样不要退缩,努力向上。

关于写物的作文3

我是一棵桂花树,我的根须扎在了学校的花园,同学们的笑声是悦耳的音乐,使我身上的花儿开放的更加美丽。

我的作用有很多,比如:绿化环境、清新空气,花瓣还可以做成香甜可口的桂花糕、花瓣枯萎后还可以变成肥料。怎么样?我的作用多吧!

我的一个作用就是绿化环境。现在,人们的环保意识越来越淡薄,尤其是小孩,经常乱踩草坪、摘花。我身上的花就被小孩子摘过,大人也如此,拿一把斧子,只听——咚地一声,一棵棵大树就这样倒下了。我不知道自己能不能逃过这一些灾难,但是,我还是会尽自己最大的力量来绿化环境的。

桂花的颜色也多种多样,银桂、白白的,使你感到它的纯洁无比,金桂、金灿灿的,似满天的晚霞。不是我王婆卖瓜——自卖自夸,每当你在我的身边散步的时候,总会有一股清甜的幽香扑鼻而来,你会情不自禁的吸上几口气。这是你会赞叹不已地说:“真香啊,真香啊!”当微风吹拂到我的身上,我会趁机散发出身上的幽香,使它们随风飞到每一个教室,使每一位师生都神清气爽。

这一丛丛、一簇簇挺拔秀丽的桂花,显得格外高雅、华贵。远远望去,似是在绿色绣花布上点缀一粒粒金子,又似是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。不过,这些可爱的花朵,就要离开我的身体,去往那些食品加工厂,变成许多各种各样的糕点,这些糕点香甜可口,只要轻轻一咬,满嘴都是淡淡的清香。

今天,我的花瓣都枯萎了,纷纷落在我的身旁,就似一只只蝴蝶飞回了家。过了几天,花瓣没有了一点痕迹,不过,我觉得体内的营养越来越丰富。原来,桂花妹妹们为了使我更加健康,充满营养,使自己埋进了泥土。

我以后要用自己最大的努力,使大自然变得更加美丽。

我在这里呼吁各位学生朋友,要爱护生态环境,与大自然的各种植物与动物成为好朋友。

关于写物的作文4

如果你成绩不理想,那么,朋友请坚强。使坚强成为下次考试的动力;

如果你与朋友有矛盾,那么,朋友请坚强,使坚强增进你俩之间的友谊;

如果你在通往前方的路上遇到了挫折,那么,朋友请坚强,使坚强成为照亮前路的明灯。

漫漫人生路,充满荆棘的人生路,如果不学会坚强,我将如何面对明天的生活呢?

从“呱呱”落地的一刻起,就注定我将要走一条坚强路。

妈妈跟我说,在我蹒跚学步时,妈妈大胆的放开我的手使我自己走。我两只小手挣扎,小脚蹭往前挪,那样子别提有多可笑了。我时常摔的号啕大哭,妈妈只是轻轻将我扶起随即又松开手。渐渐的,再摔倒我就不会哭了,而是笑自己爬起来。这样,我比同龄的孩子早一步学会了走路。

能踏进学校的大门是我的愿望,听姐姐说,坐在教室里听老师讲课是最美的事情了。到了上学的年龄我也愁坏了。学校离家这么远,该怎么办呢?原来以为妈妈会与许多的爸爸妈妈一样接送我的,但偏偏就竹篮子打水一场空。每次放学我都孤零零一个人走在没有尽头的小路 ……此处隐藏2252个字……了生长茂密的它_仙人掌。当年“独立家门”的仙人掌如今已“繁衍”出了子子孙孙,几乎塞满了花盆,远远望去,好似一把燃烧的“绿火”。走近它,我仔仔细细地端祥了一番,它浑身绿油油的,虽然身上旱已覆盖了厚厚的灰,但骨子里依然透着顽强的精神,它们一个接着一个,像堆在一块的冰糖葫芦,更重要的是它浑身密密麻麻的刺,说到这儿就想起好妈妈上次来,见它长势如此好,想搬走,竟被它毫不留情地刺了一下。看到没,它虽没人管,没人问,但依旧能自力更生顽强地生活下去。

我看到它长得这么好,情不自禁地想到它的“同胞兄弟”。它被我们带到了华南,奶奶没事的时候,就会拿淘米水去浇它,但这一点效果也没有,它似乎停止生长,甚至萎缩了,没几天它便悄无声息地离开人间,真是令人叹息呀!它虽然在奶奶的悉心照顾下,但依旧没有获得存活的生机,这令人匪夷所思,但仔细想一想,这也对,只有在逆境中生活,才能使自已更加顽强。

前后的对比,只说明了一个道理:惟有在逆境中才能使自已更好的成长。就拿我们最常见的学习来说吧,如果什么知识都是别人灌给你的,那你不仅学习的不快乐,而且成绩也上不去,如果你能自已积累知识,不靠别人的力量,这其中或许有困难,但以后你就会尝到甜头,你不仅学得不轻松,而且效率也会大大提高,何乐而不为呢?这正如舅妈说近的草鸡和肉鸡,如果让你选择,你肯定觉得前面一种好吃,因为它更鲜美,而鲜美的根本原因是它能自已找食吃,它生活的环境更艰辛。以上所说都是一个道理。

我应该向仙人掌学习,学它的顽强,学它的自力更生。

关于写物的作文9

有人常把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;又有人把老师比作园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是,我更想对您说,刘老师,您真像我妈妈,您像妈妈一样关心我们。

老师,我从四年级到六年级都是您教的,两年多了,您一直像妈妈一样关心我。开头,我对您的严厉一直很不理解,甚至还在背后说过您的坏话。刘老师,现在我想对您说,我已经读懂了“理解”,刘老师您是想让我自己改正。刘老师,有时候您为了给我讲功课,喉咙都讲哑了,我真想买一瓶润喉片给您吃啊! 刘老师,您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分,我们都不敢承认,只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心,您为您教的学生犯了错误居然不敢承认,还把责任推给别人感到痛心。

现在我知道了,我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来,男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己,为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们,想想我们那时多幼稚啊!刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了,从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。

刘老师,那天您一定饿坏了,可是您却笑着对我们说您这是在减肥,刘老师,为了我们不再做错事,我宁愿您长胖一点! 刘老师,虽然您是个严厉的老师,可是您又非常关心我们的身心健康,有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了,您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师,我想对您说,胖比瘦好!人们常说,心宽体胖嘛!

您看电视上香港那个主持人“肥肥”,她笑起来,是那样迷人。 老师,我还想对您说,正是因为您心胸宽广,把我们都当成您的孩子,您才活得那么潇洒,那么充实!刘老师,我爱您!

关于写物的作文10

我一个人走在植物园里,狭长曲折的小道旁种满了各种珍贵的植物。参天粗壮的红木杉,娇艳茶靡的杜鹃,湖心悠然自得的睡莲……每一株植物都被很好的保护,每一种名贵品种前都有一块银色光亮的铭牌,那是你们骄傲的证书。

我一边走一边感叹每一株都价格不菲,突然脚下一滑,险些摔倒。我小心翼翼地挪开脚,发现踩到了路边的一株车前草。

矮小墨绿的身体紧缩在路的泥泞处,不远处还有它的同类,一路延伸至远方。在偌大的植物园里显得那么孤单、卑微。是啊,每一个走进植物园的游客,哪一个会来仔细注目你们呢!

因为到处都是,当我高仰着头向那些参天的树木礼赞时,肆意踩到你们的我,也不会俯下身体细瞧你们。所以人们也从不注意你们深绿深绿的弱小的躯体。但车前草总是在人们不经意间占领了整条道路。深深浅浅的车辙无情的压过,弯腰致敬再顽强挺立。车轮声渐渐消逝在你们的耳畔,你墨绿色的眼窝里满是泪水,身体不断流出深色的鲜血……

可你为什么总是那么坚强?即使被践踏,即使被漠视,即使被嘲讽,岁月的轮回中却满是你的身影。那永生不朽的群体呀,仿若一团永恒燃烧的绿色燹火!

一直以来都看不见参天大树下的你,一直以来都看不见丑陋微小的你所蕴藏的坚强不屈。路边平凡的你一直在向人们彰显生命的韧性,多少次怨天尤人的我看不见。

就像是墙角的花儿,人们总惊羡它绽放时的美丽,却忽略了当初奋斗的芽儿浸满了心酸的汗水。

世界上有很多的东西看得见,也有很多东西看不见。看得见的是美丽的,看不见的或许是丑陋的;看得见的是卑微的,看不见的或许是强大的。就像我看得见车前草的渺小,却一直看不见它们总是默默无闻的强大的生命力。

卑微的车前草终于让我明白柔弱的身体里也有强大的力量,只要不屈,就是拥有力量,仔细看,每个因子都携带着无法想象的力量。

关于写物的作文11

我心中的校园,是一座没有墙的城,这座城让我们雀跃。

现在的学校或多或少的被什么东西保卫者,也许是栏杆,也许是墙,也许是楼房。每天清晨校门准时打开,学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上,仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来,我们被与世隔绝了。我们“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城,通向四面八方,五湖四海也通向这里,这里是信息聚会的地方。于是,我们雀跃,在信息中飞向远方。 我心中的校园,要有森林,森林让我们成长。 有人说我们是温室里的花朵,经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗?不见得吧!一个小小的花盆,一捧缺乏养分的泥土,一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切?!没有强健的体魄,花儿如何经得起日晒雨淋?在森林里的,我们的脚下踩着黑色的泥土,我们的头脑吸收着天降的甘霖,我们的双手伸向燃烧的太阳。于是,我们成长,在逆境中傲然挺立。

我心中的校园,要有海,海让人心胸开阔。

海子曾说:“面朝大海,春暖花开。”大海,它不知经历了多少沧桑岁月,尝过了多少酸甜苦辣,可它依然流着,流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落,如果说烦恼是岩石,那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边,登高远眺,心中顿时燃起一把大火,烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识,时刻冲击着你的心房。于是,我们遨游,在书海中驰骋创造。

我心中的校园,要有万物,万物让想象插上翅膀。

我心中的校园,要有天地,天地让我们拥有自由。

我心中的校园,就是这般自然,,置身市区之中,又好似在市区之外。走进校园,便走进了世界。

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