老师写人作文

时间:2023-07-19 09:30:08 写人作文
精选老师写人作文七篇

精选老师写人作文七篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的老师写人作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师写人作文 篇1

我的体育老师是一位严厉的老师,他经常让同学们哈哈大笑。下面我就给你们介绍下我们的体育老师。

我们1到5年级的体育都是陈老师教的,但是我们升上6年级后就换了另一位体育老师王老师。他个子高高的,脸呈国字,一身肌肉,长长的眉毛。当时我们都非常怕他,因为他在学校出了名的魔鬼老师。当我们上第一节课的时候,我们班的同学都是提心吊胆的。可是后来我们就觉得他并不可怕。

上第一节课,王老师就教我们立正,我们个个都像军人似的站得笔直。但是姿势还是不够规范,这是王老师皱了皱眉头,说向右看齐我们都向右看,人人都是身体跟着头摆,这时王老师就帮我们纠正。等队伍整齐了,王老师他又做了一次示范,我们看得目瞪口呆。那姿势简直就是一个军人,我现在终于看到了站如松的情景!现在,我们开始跑步,跑50米。这对我们说简直就是小菜一碟,就这样我们跑完了50米。下次跑1000米,大家准备下!这次同学们都惊呆了。1000米!简直就是拿了我们的命,王老师说这节课是看看你们的姿势对不对,下节课就正式跑!说完同学们就倒在地上!

我们的体育老师是一个好老师,到现在我还忘不了他!

老师写人作文 篇2

赵老师是我的数学老师,她有一头卷卷的短发,一对月牙般的眉毛,在眉毛下方有一双水汪汪的大眼睛,一张红红的巧嘴,就是这张嘴骗苦了我们。

赵老师有三个口头禅,每个都能把我们骗得无法反驳。

No.1 这次考试,五班又比你们班考得好。

当我们听到这句话时,许多同学都会气得手拍桌子,直跺脚。赵老师却在一旁得意地笑着说:“看到了吧,这次你们班才六个100分,五班有八个呢。好好学习吧,丫头小子们!别想一下课就冲出去玩儿了。”老师说完,看了看火冒三丈的我们,大摇大摆地走上讲台,拿起一根粉笔,拍拍手说:“我们开始上课。”

一下课,我抱着愤愤不平的心情跑去问了一个五班的同学。那个同学说:“趙老师说你们班考得好,我们班才有四个100分。”我恍然大悟,原来赵老师是专门的!

No.2 下节课我和美术老师换课了,下节上数学,美术课下周上。

每当听到这句话时,我们都会发出一声哀叫。赵老师知道我们不愿意,就会说:“叫什么叫,我在办公室喝口茶,聊会儿天,干啥不行?给你们上课,我高兴了?”听到这儿,我们都无语了。然后赵老师走上讲台,坐到讲桌前的椅子上,往后一靠,喝一口水,说道:“今天咱们讲小数的乘法,大家看黑板……”

最终,那节美术课竟然不还了。

No.3 还是那句老话,你们要表现好,今天没作业 。

听到这句话时,我们都会给赵老师一个白眼。一开始,我们奔着没作业使劲表现。下课了,老师也说我们表现好,我们高兴极了。谁知,下午我们一来学校就看见黑板上趴着好几项作业。那些作业写得多么“好看”呀,“好看”得让人讨厌。

这就是我们爱“说谎”的赵老师。这些“谎言”都是想着法儿地鼓励我们巩固知识,向更高的目标前进。

老师写人作文 篇3

陈老师是我们的语文老师,他带着一副眼镜,有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了,但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。

有一次,陈老师叫我们回答一个问题,我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他,然后又把手放下,再不紧不慢地说了声“宋”,然后再想了想,把舌头伸出来,转了一下眼珠子说“张”,最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字,然后就轻快地说:“你来答吧!”听到这里,同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说:“当你连续说一个平舌间,两个翘舌音时,谁念得清楚呀!”陈老师这么一说,我们笑得更加开心了!

陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语,然后看着黑板,眨了眨眼睛,说了几声“嗯”,然后又说:“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候,我们就会学着陈老师的样子,淘气地说:“宋—张—硕”。但我想:“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时,也那么别扭呢!”转念一想,才恍然大悟,原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。

我们的语文课总是在开心中度过的,因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。

老师写人作文 篇4

我最好的老师是我的数学老师他姓倪,她对我们的学习很严格,但关心起我们来像一个慈母,她不仅教给了我们知识,还教了我们人生道理。

有一次上数学课,倪老师教我们求环形面积,倪老师先是写一道例题到黑板是让我们独立思考,大多数人都会做这道题,老师又把这道题讲一遍,后来全班都会做这道题。之后,老师又转身写了两条求环形面积的公式,接着倪老师问同学们;“这两条环形面积计算公式哪一条公式才正确呢?”这两条公式看上去差不多,但是第一条公式得数对,第二条公式得数不对但看起来和第一条式子差不多。同学们我看你,你看我,分不清哪个式子对,哪个是错的,只有少数的同学坚决认为第一条式子对。结果老师说;“明明是第一条式子对,为什么你们都不确定,左思右想都没定下答案,只要你把你认为对的答案说出来就可以了,不要想当然,要敢于坚持真理。”

通过这堂数学课,让我和我的同学明白了一个道理:要明确自己的想法,坚持真理。这让我在以后的学习中能够明确自己的'想法,并提出自己的观点。

之后,我把老师的做法告诉了妈妈,妈妈听了后露出赞许的神色,说:“老师不仅要教给学生知识,还要让学生学会判断事物的对错,这才能算得上是一个好老师。

老师写人作文 篇5

早就在学校的教师宣传栏上见过杨老师的“尊荣”,胖胖的脸庞,一双聚光的眼睛,体型微胖,开心地笑着。谁知新学期开学,走进教室的竟然是他?我心中暗暗窃喜,再仔细端详着杨老师,发现他喜欢把皮带束得高高的,那种体型有点儿我爸爸的感觉。

前几天升国旗,学校要求每位老师都要穿上统一的服装。当我们整齐划一地站在操场上,杨老师像一位明星,闪亮登场了。只见杨老师身穿笔挺西装,脚蹬锃光发亮的皮鞋,胸前飘摆黑白相间的领带,气派威武,同学们乱哄哄地喊起来:“杨老师好帅呀!”看着精神抖擞的他,我忽然联想到了驰骋疆场的将军。

虽然同学们仍然很怀念风趣幽默的赵老师,但是本身就对数学情有独钟的我爱上了杨老师的课。他和别的老师有着天壤之别,上课铃一打响,生龙活虎的同学们立即变成了被霜打的茄子——蔫儿了,愁眉苦脸,没精打采。谁知杨老师一上课,立即对我们进行狂轰乱炸,我们必须动用所有脑细胞。等我们好不容易摸清了底细,洋洋得意之时,又被杨老师一盆冷水泼得奄奄一息:“你们真明白了?我不信,咱比比看!不信,做习题!”

这下,我们都掉进了题海里,教室里好像掉进了70多只饥肠辘辘的蚕,“刷刷”地工作着。有的皱着眉头冥思苦想,有的偷偷摸摸地搞点小动作,有的眉开眼笑。一旦大功告成,恨不得把手举到老师鼻子上,焦急地大喊大叫:“老师,老师,我是第一个!”防不胜防,你要小心老师的“炸弹”!

假若你做对了,老师会故意卖关子:“xx的数学成绩很不错,所以他又是第一个!”这下子,班里好多人都会咬牙切齿,下一次使出浑身解数夺取“擂主”的宝座;假若你做错了,老师会说:“这道题不简单,xx没有做对!”接下来,有好多愤愤不平的同学跃跃欲试,挑战老师的重重关卡。这样,班里呼声四起,人人都试图在这场战斗上大显身手!

杨老师真是文武双全,不仅能把诸葛丞相的激将法手到擒来,而且把同学们管得心服口服。我们班有位姚同学,以前都被老师“隔离”,对他的学习不管不问。杨老师真是非同寻常,让他加入我们的“大家庭”。原来我们一碰到臭气熏天的他连忙捂住鼻子,紧跑几步,如今,同学们一视同仁,渐渐容纳了他。姚x上课也好多了,不再逍遥自在,自得其乐,也拿出课本和大家一起学习,有时还会在老师和我们的鼓励下正确回答几个问题呢。

杨老师拥有“散光、斜视、远视、近视”,把班里的情况尽收眼底,他不但在课堂上认真负责,而且在课下也毫不松懈。每天,杨老师都会密切关注我们的学习,课间操时,穿插在队伍里监督我们,时不时弯下腰,低声询问一些人的学习、家庭情况,遇到难题还会轻声细语地为同学讲解。每天临近放学,他都快马加鞭、及时赶到,把作业本发给我们,布置新的作业,公布错题名单,监督我们改错。我记忆犹新的是第一单元考试,老师拿着卷子,为一些同学苦口婆心地讲解习题,毫不厌倦。

杨老师真是一位尽职尽责的好老师,祝愿同学们能在他的带领下,个个爱上数学,喜欢上数学!

老师写人作文 篇6

新的学期又开始了,这是小学阶段最后一学年——六年级,刚开学那天,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“语文又要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。“怎么又换老师了?”这个说;那个说:“张老师对我们那么好,干嘛还要换?”;有的说:“老师是男是女?”;有的又说:“老师凶不凶?”;还有的说…… “来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物——新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位个子高挑,约摸三十来岁的男老师,只见他身穿紫色T恤、米白色的休闲裤,一张慈祥、亲切的笑脸。又高又挺的鼻梁,浓眉大眼,炯炯有神的眼睛和善而又明亮。还有一张樱桃小嘴。我情不自禁地想:这位老师一定是平易近人、和蔼可亲······

“同学们,大家好!”随着老师的一句开场白,教室里很快就安静了下来,“我姓戴,叫戴德旺,是你们六年级的语文老师,今后就让我做你们的大朋友,一起来探讨学习上的问题,好吗?”“好!”我们异口同声地回答。戴老师的一席话立刻把我们师生间的距离拉近了很多.。

尽管戴老师是新来的,但我们和他相处了一段时间后,我觉得他和我们的关系,有时就像我们的大哥哥,课后经常可以看到他和同学们一起在操场上打球、嬉戏时挥汗如雨的身影,下雪了,他带着我们去饶守坤公园看雪景,打雪战,让我们在紧张的学习之余尽情地欢笑;有时他却像一位严厉的父亲,所做的一切都是为我们的前途着想。记得有一次语文课上,同学们叽叽喳喳,纪律非常差,简直无法继续上课。老师气得,脸憋得通红:“你们这些人,这么喜欢讲话,有本事,你给我上台来讲啊,接你们这个班,我就知道,你们个个都不是省油的灯······”当老师发泄完以后,气也消了,全班霎时鸦雀无声。老师望着同学们都如此害怕,又接着说:“同学们,刚才对不起,不是老师想骂你们,而是现在这个年代,竞争太激烈了,只有从小学抓好你们,打好基础,长大了才会有出息,才能成才,如果从小肆意妄为,那长大了还得了?所以老师刚才很生气,为什么你们都不听话呢?其实你们都是很聪明的孩子啊!”戴老师一说完,我心里觉得很内疚,其实老师说得很对,我们太放肆了,欺负老师是新来的,所以不遵守课堂纪律,今后大家可一定要改掉这个坏习惯啊!

记得还有一次,戴老师在给我们讲课,讲着讲着,突然咳嗽了几下,我就觉得戴老师可能是感冒了,因为我们班上的人多,如果老师讲课的声音不大,后面的同学就会听不清,所以老师不得不尽最大的声音给我们讲课。后来,戴老师又咳嗽了几下,渐渐的,老师的嗓子有点哑了,可戴老师却像没事似的,继续给我们讲课。时间过得可真慢,好容易下课了,我跑过去问:“戴老师,您是不是感冒了?”戴老师微笑着说:“有点,但没什么。”原来,为了不耽误我们的功课,戴老师生病了还坚持给我们上课······

如今新老师已变成“旧”老师,为了使我们能在这小学最后阶段取得优异的成绩来回报母校,您依旧勤勤恳恳、兢兢业业、春蚕抽丝般地为我们付出着、奉献着。戴老师,您就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。您用自己的行动,让老师的形象更加完美,真不愧是“人类灵魂的工程师!”

老师写人作文 篇7

我最喜欢的老师是以前的班主任,袁老师。袁老师有一头乌黑亮丽的黑头发,像海藻似的,一双犹如宝石似的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴巴犹如一颗粉红色的樱桃。别看袁老师的戴着一副眼镜,她的视力可好啦,你上课的一举一动都逃不过袁老师的火眼金睛。

就拿那次来说吧。我们正在上语文课,突然,我的课桌上飘来了一只蒲公英,我很好奇,就伸手去捕捉蒲公英。没想到这一幕被袁老师看见了,我原以为袁老师会点我的名字,可袁老师却没有点我的名字,继续讲课。我有一种不好的预感,心里想道:袁老师的葫芦里卖的是什么要啊?原来,袁老师私底下找我父母来学校“喝茶”。

还有一次,我们班的陈琳同学又闹肚子了,一个劲儿的按着肚子,满脸痛苦的趴在桌子上呻吟着。我们班的同学都没有注意到,可是袁老师的火眼金睛却发现了。袁老师不知不觉中来到了陈琳的身旁,亲切地问:“怎么啦?又闹肚子啦?给你妈妈打个电话吧。”“嗯”陈琳激动地说。

瞧,这就是我的班主任,有一双火眼金睛的班主任。

  五年级:张梦泽

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