有关写景作文通用15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的有关写景作文，欢迎大家分享。
有关写景作文1童年时，总有一个梦想，点亮我心灵的灯，让它长明。——题记
清幽的月光，如流水般，淌在我的心中，静静的流淌着，不知挽起我多少童年的回忆……
闲暇时，妈妈曾对我说过，两岁时的一个晚上，妈妈和我一同望着静谧的夜空，我用带着浓浓稚气的声音问妈妈：“妈妈，妈妈，您说，月亮是什么味道的呢？”妈妈微笑着对我说：“你去尝尝不就知道了吗？”“嗯……甜甜的，酸酸的，像橙汁。”我认真的呷呷嘴，努力的推敲一番，最终告诉妈妈。后来妈妈说，当时她实在想不出月亮是什么味道。妈妈感慨，也许大人们只知道五香味、糖醋排骨味、鲍鱼味……如此高深的问题，只能留给孩子了。
五岁的我充满幻想，看了“神六”升空的报道后，曾坚定的在父母面前说，将来要当宇航员，到月球上亲自尝一尝月亮，并坚定的认为，月亮像是个大糖块，一定很甜，要不然就不可能是黄颜色的了，我天真的想道。
刚上小学的我，曾在美术课上认真的画了一幅画，也是我第一幅画，画中的月亮用淡黄色的蜡笔丰满的涂了一层。我拿着画，郑重的对妈妈说：“长大后，我一定送您一个香甜的大月亮，咱们一起吃！”我的声音虽稚气未消，但铿锵有力。
月亮变圆，又消瘦下去。我在慢慢长大。
初中的我，面对这个星月夜。妈妈突然问我，月亮是什么味道？我顿时语塞，倏忽间，我发现我再也尝不出那月亮的味道，属于童年的味道；倏忽间，我发现，我的童年竟如此脆弱，如月光，如柳絮，微风一吹，便不知飘到何处了……
月亮，如一杯奶昔，虽然这一杯并不多，却盛满了我整个童年，使我回味无穷……
有关写景作文2真情快递鱼兮，鱼兮，奈若何“绣山观鱼”可算是我们温州市府后花园的一大特色，晴朗的周末，我和几个同学相约去绣山公园赏鱼。
娇俏的花朵天真地仰着脸争艳，草木上的露珠反射着太阳的光芒，叶子绿得发亮。洗笔池的水面绿波盈盈，锦鳞嬉戏。湖岸上人头攒动，恰如池中千鱼抢食。人们用手中的鱼食诱惑着鱼儿，那鱼儿多得夸张，也胖得夸张。我有些疑惑：是人逗鱼，还是鱼逗人？
笔架山下有一个垂钓溪，可以花钱钓鱼。可怜溪中的鱼儿成了掏钱买乐的人们的玩物。看着它们浑然不知劫难将至，依然活泼自在成群结队地游来游去，我油然而生一种深深的悲哀。唉，那薄薄的嘴巴被鱼钩钩到，一定很痛吧。
回家前，我们经过妙笔峰前的水族馆，玻璃鱼缸里五颜六色形态各异的鱼吸引了我们的眼球。老板生意红火，鱼儿被一袋儿一袋儿地卖出去。
几个十来岁的小孩在叽叽喳喳。
“喂，你要不要？不要我扔了！”一个拎着装鱼袋子的男孩说。
“不要了，你要扔就扔吧！”
我心想：鱼是生命，不想带回家就放生好了。
就在我想提醒他们时，意外发生了！哗一声响，鱼儿们被倒进了乌龟缸。两个男孩对视，然后嘻嘻一笑。我迷惑了。
“啊！”同学指着乌龟缸惊呼，我这才反应过来，可却迟了。
那十几条曾经带给这些男孩快乐的鱼儿们挣扎着，有的竞被乌龟的尖嘴撕成了两半。平时行动缓慢的乌龟此时动作敏捷，金鱼无一逃生。两个肇事者肆意地笑着，几个游客把这场短暂的闹剧看得津津有味。丢下鱼儿残骸的乌龟们缩回了头，又露出原本的呆相，仿佛刚才的事与它们无关。
我悲愤地瞪着它们以及他们。想起金鱼们绝望而不甘的眼神，我就想打那男孩一个耳光，我也深深鄙视那些看闲取乐的大人。
夕阳照在身上，拖出长长的影子，我们为鱼儿默哀了一分钟。
有关写景作文3远处的天边时而闪烁着电光，整个天空一明一暗。雷在西边的天空中轰轰隆隆地滚动，声音又沉闷又迟钝，犹如一个巨人在远处吼叫着，这令人胆战心惊的声音在空中不停地回荡着……
我正兴致勃勃地玩电脑，突然，窗户发出的“碰”的一声，我不由自主地打开窗户往外一看，只见外面狂风大作，风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。我看到柳树在风中猛烈地摇晃着，枝条像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着、抽打着。
一群群乌云从四面八方被风赶了过来，聚集在城市的上空，整个天空好像被一块黑纱笼罩着，才下午四五点钟，天色却一片昏暗，大地被压得喘不过气来，雷雨就要来了！
我连忙关上窗子。
远处的天边时而闪烁着电光，整个天空一明一暗。雷在西边的天空中轰轰隆隆地滚动，声音又沉闷又迟钝，犹如一个巨人在远处吼叫着，这令人胆战心惊的声音在空中不停地回荡着。
一会儿，雷似乎在互相追逐似的，越来越近，声音越来越大。忽然，在我头顶的上空，一道张牙舞爪的闪电像一把利剑，劈开昏暗的天空。紧跟着，发出一声惊天动地、可怕的炸雷声，天空被彻底地炸裂了，炸碎了，大地颤抖了！
我被吓得魂飞魄散，捂着双耳急忙往屋里退。就在这时，电视“嚓”地一下全黑了，停车场的汽车报警器吓得直叫唤，乱作一团。
刹那间，倾盘大雨以排山倒海之势从空中直泄而下。狂风一会儿把雨从西赶到东，一会儿把雨从东赶到西。顿时，风雨交加。眨眼功夫，街上已成为汪洋，一片“沙沙”的雨打声盖住了一切。
在雨中，远处的山脉变得灰蒙蒙的，连近处的房子也有点模糊。树被压弯了，叶子掉落满地。我打开窗户，风夹着雨马上无情地迎面打来，我慌忙关上窗户。街上，一个行人也没有，整条街空荡荡的。
雨，还在猛烈地下着……
有关写景作文4走进绿博园，一道美丽的瀑布便映入我们的眼帘，它并没有庐山瀑布的雄伟，也没有黄果树瀑布的气势，它只是一条静谧的小瀑布，平平凡凡的美丽，却让人心旷神怡。喷泉似乎更显得生机勃勃，来回舞动的两扇喷孔，打开又收紧，绕出了一个心形，秋风萧瑟，又微带些凉意，但我却感觉不到，我只感到这热情奔放的喷泉把这一份凉意带走了。
向绿博园的西面走去，站在高台上向远处望去，看见的是一个个犹如农场的房子，一大片一大片金黄色覆盖了整个西面的绿博园，金色的秋天在绿博园中闪耀着、绽放着、芬芳着：古老的银杏树下已有依稀的几片银杏的叶子，黄黄的，灿灿的，点缀了整个秋天，它高大挺拔地站着，任秋风如何扫落叶，它也依旧高大挺拔，感动着树下的喇叭花，这在夏天盛开的喇叭花呀，在这秋风中依然绽放出美丽的花朵，这些不被别人注意的喇叭花，默默地开着，只是为了生命的延续，绽放生命的美丽，绽放生命的花朵，一朵朵朝天吹奏喇叭曲的喇叭花，就在这金色的秋天中绚烂地开着，肆意地开着。
走着走着，我们来到了四季花海，各种各样的花儿争奇斗艳，白的像雪，红的 ……此处隐藏4338个字……12
1、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
2、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
3、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
4、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
5、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
6、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
7、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
8、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
9、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
10、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
11、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
12、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
有关写景作文13晓来谁染霜林醉，依旧等待良人归。多愁的江山映着微红的血光，依稀的希望也无奈地哀伤。薄如蝉翼的相思化作清风一缕，吹散远方的惆怅。荆州观望，东吴雾茫，两难的`天堂，白鬓成霜。
无邪的铜镜摔碎，英雄的铠甲只灰黑黏血，摇摇欲坠，不止美人的泪。断剑里的惧畏，谁能相随？金属光泽，深渊黑夜，失了神色，谁来赔？
阿瞒──远方，等待，家
所谓的江南，杨柳岸旁青石桥，乌蓬船外酒家窑。到底成了枭雄的舞台。负天下人？终不能天下归心。于是琴弦断，于是沧海凉。东风的掌心撕裂，伤口中的黎明抚着泪，一切平息后，火光中独留下孤家的背影与仅剩的残阳平分此世界。家乡，在那美的远方，也只等待着钩心的嘲讽，斗角的讥笑。竭石东临，该不该归，老骥的背，早已很累。然而朱红色窗棂下的泪，梳妆台前，莲花般开落盼回。宿命知道，他不得不回。
碧眼──废墟，木梳，醉
紫须弹拨着凌乱的雨，火已熄灭，胜了的月，醉倾在脚下的湖水，父老的江东，碧眼中宁静，公谨握着旗鼓，小乔在风中停驻。北方的残戈，凄楚地求饶，天惊的大笑，笑过之后，留下的，只是几片撕碎的尘灰。寥落的凄悲，倒在午夜中的不止是曹氏的尸堆。到底哪里胜了！屏风后的胭脂早已惨白地憔悴，挽着的不止是酒杯，还有纸船漏下的枫叶，遮一面战后的萧寥，血水一潭的苦笑。
大耳──东风，裙褶，舞
最大的赢家在屋檐下诡异地笑，肩上的伤，是真正的欣慰。羽扇一挥，扇翻了九鼎，连江水也弹奏着蔑视的瑟音。欲望的天梯，权利中拔节。人心收，天下归，刘草屡也穿起了金丝缕。酒洒江水，谁的目光随流水，远方璀璨的日轨。却只无人看见他身后长发的叹息微微。又有谁知道她曾经付出过多少泪水。仍旧无悔。
泛黄的笑容，勾住过往的一呓一息，黎明此刻仍旧未睁眼。
一根青丝飘飞，缠绕萦语，风停，发止，沉落三千水底。
有关写景作文14今天是个天高云淡的好天气，温暖的阳光撒在我的身上暖洋洋的，春天到到了，我和倪清振决定到外面去找春天。
我们来到楼下公园，四处张望着，突然我发现清风池的边上又一丛黄色的花，远远地看去星星点点的，我欣喜地大喊：“倪清振你看那里。”“哇，迎春花。”他也兴奋地喊起来。我们俩连蹦带跳地跑到花丛边，折了一支下来，仔细一看，绿色的枝条上整齐地排列着一朵朵金黄金黄的小花，却找不到一片叶子，难怪她的花开得早，迎春花迎春花原来只长花儿部长叶子的呀！
我们走着走着，看到了一丛又一丛的冬青，我摘下一些嫩芽，翠绿而肥硕的大芽儿鼓鼓的，我小心地将它一片一片地拨开，里面层层叠叠地包裹着的竟然都是嫩叶，一层淡过一层，最里层是鹅黄色。一阵春风吹来，一片叶儿飘到了草地上，我发现曹依旧是枯黄枯黄的，哪有什么春的痕迹？我们在草地上找了一阵，倪清振突然喊道：“黄草里面有绿草。”之间小小的草叶，嫩嫩的，绿绿的，正悄悄地躲在枯草丛中向外张望呢，真可爱！我们又在一块呗火烧过的地方发现了绿色的小草，我俩异口同声地说：“野火烧不尽，春风吹又生。”我们发现假山的石缝里也有几颗小草，小草的生命力真是旺盛！
我们兴奋地跑到小池边，看快乐的小鱼在水中自由地玩耍，跑到广场上，看老老少少的人们放风筝，广场上的人越来越多，五彩的风筝迎风飞起，我们俩和广场上的孩子一起追着风筝跑着叫着，看着春风把风筝拖得越来越高，越来越高，好开心啊！
在回家的路上，我们俩甩掉外套，肩搭着肩一路走，一路情不自禁地背诵起课文来：踏一路春风，撒一路欢笑。走遍青山碧林，春光染绿我们的双脚……
有关写景作文15李平善（新疆鄯善62信箱作业十七队） 七月间，由哈密赶往鄯善
一进巴里坤大草原，眼前那个绿呀，连心都醉了。近处，远处，一畦畦的，一块块的，一片片的，嫩绿，淡绿，翠绿，碧绿，墨绿，所有学过形容绿的词我都用上了，也描绘不出那满川的绿景来。
“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”在这里借用一下唐诗中的晚春景色，也是很合适的。巴里坤的绿色来的迟，巴里坤最美的绿色是在夏末秋初，草木知道秋天快来临了，就将孕育、贮藏以久的绿色全拿出来了，拿出来奉献给大家了。心中很佩服摄影师与画家，人间美景，在他们手中可以得到长存。拿出手机，拍了几张，可就是拍不出那个韵味儿来，绿油油一大片，象一个淘气的孩子不小心打翻了画家的绿色颜料罐。
瞧，近处的地上，是棉花区与葡萄区，现在棉花正是结实的季节，棉桃刚结，个个长势喜人；如果细心的话，还可以从葡萄藤上、葡萄叶下发现一串串小葡萄，像一个个小小的翡翠球，或者说是水晶泡。稍远处一片隆起的地大地上长满了不知名的野草，草有高有低，叶子有密有疏，可却有一个共同的特点：绿。高的威风，矮的精神，绿的养眼，绿的醉心，大块大块的绿色中间，是一道道蓝色玻璃分界线，那是流动的玻璃，是小溪，是小溪中的水。
远处的山就更美了，苍翠的青松，墨绿的树冠，挺拔的枝杆，不知有多少棵，很整齐，一排排的，一列列的，微风吹过，好像能听到阵阵松涛声。山顶上是云，地下的棉桃刚结，天上的棉花却绽开了笑脸，看，那一块块云，不就是一朵朵大大的棉花吗？
天，似乎离我们很近，又似乎很远，蓝的纯净，蓝的无邪，蓝的可爱，象一块无杂质的蓝水晶，给人以深远的想象，无尽的思考……
蓝天，白云，轻风，绿草，仿佛人间美景都集中在这巴里坤大草原了……
