三年级蜗牛的作文

时间:2023-08-19 08:30:23 小学作文
实用的三年级蜗牛的作文九篇

实用的三年级蜗牛的作文九篇

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的三年级蜗牛的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级蜗牛的作文 篇1

什么牛不吃草,背上顶着个大房子,请你猜猜它是谁?相信你们已经知道它是谁了,它就是我们今天的主人公—蜗牛。

我的蜗牛整天无所事事的样子,不是吃就是睡,我突发奇想:为何不给它们来场考试呢!

说干就干,我先拿了3只比较活波的蜗牛。为了方便起见,我给它们都取了名字,那只迷迷糊糊爱睡觉的叫“瞌睡虫”,另外两只,一只叫快快,一只叫跳跳。

首先,我把“瞌睡虫”放在我用积木搭的20层“摩天大楼”里,只见它一扭一扭地向上爬,眼看就快到60分及格区了,可它竟然缩回壳里准备睡大觉了。我想:“瞌睡虫”是不是有“恐高症”啊,怪不得考试不及格。

然后是快快闪亮登场了。只见它不急不躁地爬,到了“瞌睡虫”原地休息的地方,我猜它会不会也像“瞌睡虫”一样原地休息?一个大大的问号出现在了我的脑海。只见快快把身子用力一挺,把“瞌睡虫”当做垫脚石,顺利地爬上了楼顶。

而最后的跳跳呢,却一直懒洋洋地趴在一片菜叶上,准备大吃特吃,怎么也不下来,原来跳跳是个大大的贪吃鬼!

这些蜗牛给我带来了无穷的乐趣,你的蜗牛是怎么样的呢,让我们一起来观察蜗牛吧!

三年级蜗牛的作文 篇2

前几天我和姐姐到花园去玩耍,忽然看见一只只蜗牛在墙上慢慢爬行。我好奇的小心翼翼从墙上拿下一只蜗牛仔细观察起来。蜗牛的头上有两只细细的触角,微微向外张开,身上有个硬壳。只要轻轻一碰它,蜗牛就把头和身体缩到硬壳里。啊!这是在保护自己,它多有意思啊!我把蜗牛又放到墙,继续观察。开始它没有任何动静,过了一会儿,我发现蜗牛一点点试探着从壳里伸出头来,我没有打搅它,只是静静地看着,又过了一会儿,它身体也露出了一部分,然后拖着壳慢悠悠地向前爬行。

蜗牛为什么有这样的本身呢?我问爸爸妈妈。他们说:“这是蜗牛的本能。”我仍然不清楚,去查资料,原来蜗牛小,很害怕自然环境里比它大的动物,用什么保护自己呢?于是想出了一个办法,找一个贝壳,钻进里面,这样就安全多了。如果出去找食物或者玩耍也要拉着房子一起走。

蜗牛虽然个头小,但是本领大。随身带着房子,不怕刮风下雨,既防敌又舒适。蜗牛真聪明!

三年级蜗牛的作文 篇3

今天,我在水坑里玩水的时候,发现了一只蜗牛。我的好奇心产生了,想看看蜗牛是怎么样行走、吃饭、睡觉。

于是,我就把那只蜗牛从水坑里捉了起来。然后,我拿着蜗牛往家里走。来到家里,我把蜗牛放到桌子上面。那蜗牛也许是来到一个新的场所,感到陌生,因此躲在壳里一动也不动。我想你既然怕羞,那我就出去一会儿。

过了一会儿,我回家,看到那只蜗牛不在原来的地方,已经爬了一段路了。这时,我看到桌子上面有一条弯弯曲曲的湿线,看着好像是蜗牛在桌子上面画的一幅地图。我马上拿来一块抹布把那条线清理掉了。

现在应该看它怎么吃饭了。于是,我拿来一粒米饭,放在蜗牛的前面,耐心地等待着。不一会儿,它发现了米饭,伸出了头上的那两根细长的触角。那触角就像是两根会伸缩的魔棒。蜗牛开始吃饭了。它总是一小口一小口地吃,非常慢。吃了大约五六分钟才把一粒米饭吃掉。刚吃完,它就又慢腾腾地爬了起来。一节手指那么长的路,它竟然要走十多分钟。真是太慢了!

后来,邻居家的一个小孩叫我去玩。于是,我就把小蜗牛放到桌子中央,叮嘱它呆在那里不要动,等我回来再和它玩。

玩了只一会儿工夫,我就觉得时间太久,蜗牛会感到寂寞。于是,我向小孩告别回家陪伴蜗牛去了。可是,才那么一点时间,它就耐不住了,就想离开我一个人走了。我回家的时候发现它已经爬到了桌子的脚上。我想要是再晚来一会儿,可能就看不到它了。啊,蜗牛也想自由呀!

于是,我就把蜗牛放归了大自然,让它自由地生活吧!

三年级蜗牛的作文 篇4

我有一只蜗牛,它的形状和所有蜗牛一样,两对触角,长的是眼睛,我发现短的是鼻子,针孔般迷你小嘴,软软的身体一碰就缩进壳里。过了一会儿,才慢慢地露出身体,然后,它会露出小鼻子,最后,它长的触角越变越长,露出圆鼓鼓的眼睛。特别的地方是它的颜色,白色的身体上有两条棕色的条纹,听说它是一只豹纹蜗牛,不过我认为这是因为变种才产生的。

它还有一个坏脾气,就是把它放在水里,它就会沉到水底装死。把它拿出来放在地上,它马上爬来爬去。

有一次,我观察它的爬行速度,知道它的爬行速度是一分钟十四厘米。我偶然发现,蜗牛的粘液不仅是爬行的工具,还能与水溶解,粘住较轻的物质,干了以后是灰色的绒毛,跟灰尘一模一样。

我把它放在阳光下面,它马上缩进壳里,放在灯光下面,它却在爬动。这让我知道了蜗牛很怕阳光。

它很挑食,它只吃嫩叶,不吃老叶。有一次,我把老叶放在养蜗牛的小瓶子里,结果三天过去了,蜗牛也没吃一丁点儿。

通过一周的观察,我和我的蜗牛结下友谊,我很喜欢它,它是我的好朋友。

三年级蜗牛的作文 篇5

两只可爱的小蜗牛早上六点,天气晴朗,我跟爷爷、奶奶来到了湖滨公园。昨天刚下过雨的地还是湿的,我用树枝在河边的草丛里,掀开盖在地上的枯叶,发现了两只可爱的小蜗牛。我捉住它时,它一动也不动,好像是死的,不一会儿它的头从它的小房子里慢慢伸了出来,我开心极了,就把它装进一个塑料袋里带回了家。这两只蜗牛可爱极了!一只大一只小,大的有一粒花生米那么大,那只小的只有大的一半,好像是两母子。

他们身上都背着一个螺旋型的房子,头上有两根触角,在触角的下面还有两根比触角短而小的东西,像八字胡,可神气呢!回到家中,我把它放在纸杯里,又在纸杯里放上一点水,它的头慢慢从小屋子里伸了出来,以它的身子黏住杯壁慢慢的向上移动,过会儿一只大的站在瓶口,好像对我说:“我爬到了,我的儿子掉下去了”,我转头向地下一看,果然有一只小蜗牛在地上爬。我马上把它捉起来再放入杯子里。下午我去姐姐吃蛋糕,去前把纸杯的口用保鲜膜封住,两只蜗牛关在里面。我不知道蜗牛吃什么,在杯子里没放什么,里面只有水而已。我在姐姐家过了一宿,回来一看,两只蜗牛还是那么活泼,里面多了一些屎。对此感到很惊讶,原来蜗牛的生命力有那么强啊!我为了两只可爱的蜗牛活下去陪伴我,在网上寻找蜗牛吃什么的资料,找来找去还是没找到答案,有谁知道请告诉我好吗?

三年级蜗牛的作文 篇6

我养了一只可爱的小蜗牛,我非常喜欢它。

它有一个很特别的家,那是一个硬硬的螺旋形的壳,摸上去凹凸不平,每天它都不辞辛苦的背在身上走来走去。它的身体是乳白色的,轻轻一摸,就像是果冻一样,肚子上长满了吸盘一样的东西,只要把它放在手掌上就感觉被牢牢地吸住。一对小而细的触角总是不停的摆动着,嘴巴一动一动的,好像在说:“主人,做完作业赶紧和我来玩呀!”

一天,我突发奇想,准备让我家的小乌龟和小蜗牛这两个动物界出了名的慢跑选手进行一场二十厘米的跑步比赛。首先,我把它俩放在桌上的同一起跑线上,并对它俩说:“你们谁也不准抢跑,要好好发挥自己的实力,友谊第一,比赛第二。”随着我的一声令下,两位选手都不慌不忙地把原本躲在壳里的头伸出来向四周张望了一下,然后小乌龟首先开始发力了,它甩开四条腿奋力往前冲,小蜗牛一看对手已经出发了也赶紧跟上,开始一伸一缩的'向前进,可是小乌龟的速度实在太快了,把小蜗牛远远的甩在了身后,独自冲向了终点,眼看对手已经到达了终点,小蜗牛却依旧不灰心,继续按照自己的节奏一伸一缩的朝前跑着,最终也到达了终点,虽然比赛输了,但是它顽强的不轻言放弃的精神打动了我,我觉得它真是一只有毅力的蜗牛呀!

三年级蜗牛的作文 篇7

今天下午,科学张老师布置了一项特殊的作业——观察蜗牛。下课后我迫不及待地冲出教室,到花坛边寻找蜗牛。我扒开草丛,仔细地一遍遍找,功夫不负有心人,终于被我找到了两只小小的蜗牛。我把蜗牛放在饲养盒里,欣喜若狂的跑回了教室。

你瞧!这个小家伙长得还真怪呀!它没有骨骼,全身软绵绵的,背上背着螺旋形的“小房子”,那么小的壳有什么用呢?原来这是用来保护自己的。我轻轻一碰它的头,马上就缩回到壳里了。过了一会儿才探头探脑地伸出头来,见没有危险了,就悠哉悠哉地爬了起来。蜗牛长着两对长短不一的触角,长的一对像天线,顶端有两个小鼓包,那就是它的眼睛。短的一对像探测棒,这是蜗牛的嗅觉器官,它们靠触角传递信息。它的嘴巴像小小的圆孔,小巧玲珑,你可别看它小,吃起东西却很快,一片整齐的树叶马上被它咬得千疮百孔,面目全非。当蜗牛在爬行的时候,腹足紧紧地贴着地面,带动身体不断前行,分泌出的黏液起到了润滑、减少摩擦的作用。怪不得蜗牛爬过的地方都会留下白白的痕迹。

看着这两只可爱的小蜗牛我突发奇想,何不让它们来一场“跑步”比赛呢?我把它们并排放到了桌子上,在终点放上了嫩嫩的叶子。开始了,只见一只大的蜗牛扭动着身体,背着重重的“大房子”,一步一步往前爬着,一路上留下的白色黏液,真像是它的跑道呀!再看另外一只小的蜗牛,它还缩在壳里懒洋洋的睡大觉呢!我拿了一片叶子在它面前晃呀晃,它好像闻到了味道,慢悠悠的探出了脑袋,也开始移动了起来。可是为时已晚,那只大的已经爬到了终点津津有味地吃着嫩叶,小蜗牛却还在气喘吁吁地追着。大蜗牛伸长触角欢快地挥着,好像再说:“我胜利了,我胜利了!”

小蜗牛真有趣呀!在给我欢乐的同时,也给我带来了知识。

三年级蜗牛的作文 篇8

下过一场倾盆大雨,湿哒哒的,我家的花坛里来了一位特殊的小客人——小蜗牛。

我小心翼翼地将它放在手心,把它带回了家。我又迫不及待地找了一个玻璃盒,里面放了一点水,给它按了一个温暖的家。过了一会儿,小蜗牛慢慢地伸出了它的尾巴,接着伸出了布满皱纹的身体,最后探出了胖乎乎圆嘟嘟的小脑袋,它的触角也跟着慢慢地伸了出来。

我仔细地打量着小蜗牛,它的背上驮着一座褐色的”小房子”,螺旋状的,这座“小房子”就是它的外壳。它的身体一遇到危险就会缩进壳里,要等好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角,一对长,一对短,一对短触角在它爬行时,会一下一下触碰地面,原来它在寻找食物。那对长触角的顶端长着一对乌黑的小眼睛,就像两颗黑宝石,一眨一眨,正好奇地张望着外面的世界。

小蜗牛的爬行速度非常缓慢,脑袋一摇一晃,确保安全后,它的身体才一下一下蠕动着。它在爬行时,腹部会分泌一种黏液,小蜗牛爬过的地方会留下一条银色的光芒,那就是蜗牛的足迹。

我目不转睛地盯着小蜗牛爬行,这时,我想它一定饿极了。于是我把洗干净的菜叶放在它的嘴边,它却不肯吃,迅速缩成一团,小蜗牛真是个胆小鬼。过了好长时间,它才狼吞虎咽地啃了起来。它的嘴巴很小,像一条缝,但吃起叶子来却快得惊人。原来小蜗牛是世界上牙齿最多的动物,别看他个子小,它可有两万五千多颗牙齿呢!

正当蜗牛吃得津津有味的时候,我淘气地用手碰了一下它的触角,这个“胆小鬼”又迅速缩成一团。小蜗牛真可爱,我非常喜欢它。

三年级蜗牛的作文 篇9

身上背着大大的壳,有一双机灵的触角,你猜这是一种什么动物?你猜对了,就是蜗牛。

有一次我问妈妈:蜗牛的弱点是什么?妈妈说:“是怕盐,蜗牛只要一碰到盐就会化成水。”没等妈妈说完,我以速雷不及掩耳之势跑上了楼,迫不及待地吧盐撒到一个杯子里,过了一会儿,杯子里的盐变成了盐水,我就把蜗牛放进去。

第二天,我来到楼上,发现蜗牛都变成了空壳,我以为它们跑了,就把楼上找了个底朝天,可是还是一无所获。我想:“难道真像妈妈吗说的那样?”我又去问妈妈,这回她说是真的,我也恍然大悟。

多么有趣的蜗牛,它碰到盐就会融化。

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