蜡烛小学作文

时间:2023-07-14 10:10:07 小学作文
蜡烛小学作文

蜡烛小学作文

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的蜡烛小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

蜡烛小学作文1

“啪”,停电了,那该用什么来照明呢?答案是蜡烛。

我爱蜡烛,因为蜡烛总是在我们最需要的时候,无私地给予我们光和热。在发明电灯的很久以前,人们就已经发明了蜡烛,使一个个漆黑的夜晚可以干事了。

电灯的发明当然是一件好事,它比蜡烛更亮,可它却需要源源不断地供给它报酬——电,若是没有电,电灯便一下子熄灭了。虽然电灯是这样的,可人们却毫不在意,把蜡烛抛到了九霄云外,唯有停电了,人们才会着急起来,才会意识有蜡烛的存在。蜡烛从来都不计前嫌,不管从前人类如何对待它,轻视它,鄙视它,它还是默默无闻地照亮别人,消耗自己。它把自己全部的能量全部无偿地送给人们,可人们却从不重视它,只要电一来,人们就马上又把蜡烛忘得一干二净,只有下一次停电,人们才会再想起它,并惊叹:“啊,这真是美丽的火光!”

随着科学技术,蜡烛必定将退出人类世界,但蜡烛的精神却将永远留在人们身上,将永垂不朽!

蜡烛小学作文2

夏天的晚上,萤火虫那小巧玲珑的尾巴上像挂了个小灯笼,飞来飞去,好不自在。飞着飞着,觉得腰酸背痛,就到邻近的小屋子里休息。咦?屋子里哪来的亮光,哦,原来是一只呆板的蜡烛。这闪烁的亮光就是从它的身上散发出来的。蜡烛散发着光,被灯芯上的熊熊烈火烤得快熔化了,而且还不停的掉眼泪。

萤火虫对它冷嘲热讽:”烛兄,你这样呆着多没劲,多无聊!瞧我,祖国的大好江山我全去过。你呢,日日夜夜都在这里呆着,哪都没去过,真差!“蜡烛瞥了它一眼,说:”你的确是自由自在,没错,可是你一心只顾自己的感受,却不顾虑别人,太自私了。我们蜡烛的愿望是把光明献给每一个人,让他们用来学习。"萤火虫听了,不屑一顾的说:”我不管你了,你自己自生自灭吧!“说完,萤火虫就飞走了。

终于,蜡烛烧完了,主人又换上了另一支蜡烛,来接替它的使命。就这样,蜡烛家族一心一意的帮助着人类,给他们带来光明。

蜡烛虽然生命短暂,但它燃烧了自己的生命来获取我们的光明,正所谓——春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。它助人为乐的精神永存在人们心中。

蜡烛小学作文3

一个叮当猫的生日蛋糕上插了11枝彩色的蜡烛,烛火正在跳动着……在妈妈的催促下,我合起掌,闭上眼,虔诚地许下我的心愿……

“我不想,我不想,我不想长大。”这句歌词又一次在我脑中出现,是啊,现在我对长大也有点敬畏了。都说童言无忌,小时候,即使说错话也没事,但长大就不同了,要为自己的言行负责,说话也不能说错。啊!我不想长大,因为长大就要“小心”说话。

长大了也不可以大声地哭了,小时候,一有不开心的事,就可以嚎啕大哭,但长大了,如果有伤心的事,不能哭,如果哭了,别人就会以为你很软弱没用,而且不够坚强,啊!我不想长大,因为长大就要隐藏自己的眼泪。

长大了就没有无忧无虑的童年,小时候,可以趴在草堆里做窝,可以光着脚在沙坑里挖宝藏,还插根树枝做标记,拣到了一个瓶子或一块好看的石头,就会兴奋一整天,向家人不停地炫耀,还可以在树上窜来窜去。但长大就不可以这样疯玩了,会有无数的压力,不再是自由自在的了,啊!我不想长大,因为长大就不再是无忧无虑了!

许完了愿,我缓缓睁开眼睛……“呼”,我吹灭了蜡烛,虽然我不想长大,但终究是不可能的,当我点燃蜡烛时——我终究要学会长大,面对新的生活。

蜡烛小学作文4

有一天上午,爸爸妈妈上班去了,我独自一人在家,我看见书桌上的东西乱七八糟的,就打算收拾一下。在收拾抽屉时,发现了一段小蜡烛头,上面落满了灰尘。我觉得这个小蜡烛头太小了,就随手把它扔到了一个纸盒里。

正好那天晚上停电了,屋里顿时一片漆黑。我没法写作业,爸爸妈妈也无法看书,我们一家像热锅上的蚂蚁,着急得团团转。正在这时,我突然想起早上被我扔到纸盒里的那段小蜡烛头,急忙跑去翻找了出来,用打火机点燃了蜡烛。我又重新回到书桌前写字,爸爸妈妈以重新回到了床边看书。这一节可爱的小蜡烛看见我们一家人安心的看书、学习,好像也高兴得流下了眼泪。

蜡油一滴一滴地落到了桌面上,小火苗尽管微弱,但却还在不停的跳动着,它要把自己生命的最后一刻也奉献给人类。

过了一会儿,小蜡烛消失了,留在书桌上的只有一滴一滴的烛泪。

这件事主我知道了:不管什么东西,无论大小都有它存在的价值。

……

蜡烛小学作文5

在一张桌子上有着一盏无比骄傲的台灯,而在灰暗无比的角落里却有着一根全身布满灰尘的蜡烛,蜡烛是那么地谦虚,它像米兰花那样地默默奉献着,直到生命的尽头。

一天晚上,台灯对蜡烛说:“你看看你,全身上下都那么脏,你再看看我,我是多么的干净!”蜡烛说:“我是没有你那么干净,可是你也不能这样说我呀!”台灯说:“你凭什么说我不能说你了!”蜡烛说:“你别以为我是没用的!只是我的长处和你的不一样。”台灯不服气地说:“我倒要看看你有多大的本事!”

在台灯与蜡烛争吵的时候,只听见“吱吱吱——”的开门声,原来是主人回来了,可是随着开门声台灯突然就不亮了,“停电了。”主人说。主人摸黑找到被丢弃在角落里的蜡烛,并点燃了它,它默默地燃烧自己,照亮了整个房间。

当蜡烛快燃尽时,它笑着对台灯说:“朋友,每个人都有自己的长处和短处,我们要正确认识自己,要知道虚心使人进步,骄傲使人落后。”台灯说:“蜡烛老弟,你放心吧,我一定会改正自己的缺点。”

蜡烛小学作文6

我的书桌上有一盏台灯,台灯的罩是一只可爱的蓝色小海豚,骄傲的台灯看不起躺在抽屉的蜡烛,常常奚落它。

“你是谁呀?”台灯问。

“我是用来照明的蜡烛呀。”蜡烛谦虚地回答。

“照明?呵,你算什么东西?你看我,多么明亮,你能这样吗?”台灯傲慢地问。

蜡烛默不作声,不再理会台灯。

有一天,我正做作业,忽然停电了,作业还没完成呢,怎么办?正当我焦急万分的时候,忽然灵机一动,想起了抽屉里的蜡烛。蜡烛?对,蜡烛!我连忙到外公房间拿了五根火柴,点燃蜡烛,继续写完作业。

打那以后,台灯再也不敢小瞧蜡烛了,因为它知道自己的明亮是来自电源,而蜡烛是燃烧自己为别人带来光明。台灯诚心诚意地向蜡烛道歉,它俩成了好朋友。

蜡烛小学作文7

一天早晨,我在家里整理抽屉。当整理到第二只抽屉时,看见一段只有二三厘米长的小蜡烛头,上面沾满了灰尘,脏极了。我想:“这个小蜡烛头也实在太小了吧!留着它也没什么用。想着,就随手把它扔进了畚箕里。

天下还真有那么巧的事儿,就在当天晚上,突然停电了。正忙着工作的爸爸、正在烧饭的妈妈和准备迎接明天考试的我,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。于是,全家人摸着黑,借着窗外朦胧的月光找起蜡烛来,可我们找来找去就是找不着。这时,我忽然间想起了早晨整理抽屉时扔掉的那个小蜡烛头,连忙向屋外跑去。幸好畚箕里的垃圾没被倒掉。我在畚箕里翻来覆去地寻找了老半天,终于摸到了一段又短又圆的东西,借着月光一看,我不禁脱口而出:“啊!小蜡烛头,可把你给找到了!”

我把小蜡烛头点着,小心翼翼地将它放在桌子上,一家人借着微弱的烛光继续做事。可怜的小蜡烛头感动得流下了眼泪,蜡油一滴一滴地滴在桌面上,不知疲倦的小火苗不停地跳动着,似乎在表白能为人们无私奉献的欢乐心情。一眨眼十几分钟过去了,眼看可怜的小蜡烛头就要献出最后的生命,突然灯亮了。小蜡烛头闭上了眼睛,永远不回来了。

蜡烛小学作文8

夜晚,它照亮黑暗,他那长长的身子,慢慢的吞噬着,慢慢的消失着……就在那个夜晚,我感受到了蜡烛的精神!

周末的晚上五点钟,我正起劲的看着书,突然,咔,屋子一下子黑了,吓了我一大跳,赶紧叫:“妈妈!是不是停电了?!”妈妈过来说:“对,我赶紧点上了蜡烛!”妈妈用打火机一下子将白色蜡烛点燃了,霎时间,整个屋子里亮了起来,妈妈把蜡烛放在客厅的茶几上,我接着蜡烛的亮光,继续聚精会神的读了起来……

时间已经过去一个多小时了,我合上书本,再次望着蜡烛,他变的更短了,他不停地落泪,但是在我看来他好像是个不会说的人,一句怨言也没有,还是默默地点亮光明,大约半个小时,我看见蜡烛只剩一厘米了,即将要熄灭,突然,“噗”地一声,蜡烛熄灭了……就在这一刻,我深深被感动了这种蜡烛精神,是舍己为人地,是无私的,它为了光明牺牲了,这很值得敬佩。在身边有很多像蜡烛的人,我们要向他们好好学习,将蜡烛的精神传递下去。

蜡烛小学作文9

四年级时,我们班上来了一位新的语文老师,她姓王,我们大家都叫她王老师。她身材修长,长着一头乌黑的长发,很漂亮。刚开始时我觉得王老师要比三年级教我们的毛老师要严厉很多,但和她相处久了就发现王老师其实是很容易亲近的。

王老师讲课十分生动,记得有一次在上《天鹅的故事》这节课时,她前半截课在认真地讲解课文,为了让我们能更加了解课文,王老师让我们大家扮成天鹅相互对话,顿时全班热闹起来,同学们按角色分成几组开始兴致勃勃地讨论起来,有的在讨论是否再飞回去,有的在讨论现在该怎么办,还有的同学想出特别的方法来解决问题。不一会儿整个教室就充满了欢笑声,大家都喜欢这种教学方式,渐渐的都喜欢上王老师的语文课了。

王老师她还是一位十分敬业的老师,那是在四下期末进入总复习时,她生病了,但她还坚持带病给我们进行复习,晚上还要帮我们制作复习卷,早上再跟我们讲解和批改卷子等等。

这就是点亮我们燃烧自己的王老师,她也是我心中的蜡烛。

蜡烛小学作文10

我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了,但是你曾想过吗?蜡烛是大家的必需品,它正默默无闻地为大家作出贡献。今天,我就来赞蜡烛。

蜡烛是朴素的。它有圆柱形的身体,有红白两种颜色,它不象家具那么值钱,要好几是块钱,也不象衣服那么漂亮,它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着。

蜡烛是无私的。它是家家户户都用得着的,每当停电的时候,主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛,然后用火柴点燃,顿时,房间里一片明亮。但是,在照亮别人的时候,同时它也牺牲了自己。是它带给了我们明亮。

蜡烛也是辛苦的。它不象电灯一样一到晚上就停止了工作,它是一但被点亮而一直陪伴主人入夜的,它经过了一天的煎熬,最终还是结束了自己的生命,化为一丝灰尘飘然而去。

然而有些人就象蜡烛一样,那就是辛苦的清洁工,他们每天黎明的时候,就骑着清洁车来到城市里,不停地扫地,所以现在我们的城市才会变得如此干净。

啊!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“。我爱蜡烛,我更爱清洁工,我赞美蜡烛,我更赞美默默地为为我们服务的清洁工!

蜡烛小学作文11

假如我有一双翅膀,我将展翅飞翔于蓝天;假如我是一轮明月,我将永远照耀亲人;假如我是高明的医生,我将使人类摆脱病痛的困扰;假如……我没有这么伟大的愿望,我只愿做一支不起眼的,默默为人奉献的蜡烛。

随着科技的发展,我差不多已经退出世界这个大舞台了,人类早已有了电灯,早已遗忘我了,我身上落满了厚厚的尘埃,已经记不清主人上次是在什么时候将我点亮,我却并不沮丧,我相信将来一天我还会为主人奉献。

有一天晚上,家里停电了,主人沮丧极了,在抽屉中翻手电筒,可他却无意中找到了我,我万分惊喜,却没想到主人把我扔进了垃圾桶,自言自语道:“这玩意儿,太暗了,光占地方。”我委屈极了,心想:我以前可是您的宝贝啊!又过了一会,主人没找到手电筒,他想起我,把我握在手中,轻轻擦拭,这时他点亮了我,我激动的泪光闪闪,在微风的配合下火光跳起了优美的舞蹈,主人观赏者火光的舞姿,开心的笑了。

过了一会,电来了,而我也走完了我的一生,不错,我是流泪了,可这不是伤心,痛苦的泪,而是走过这一生快乐,无悔的泪。

我认为每个人都有自己的长处,我们都要努力奉献他人,不论功劳是大是小,我们都不会后悔。

蜡烛小学作文12

从前,有一个台灯和一支蜡烛在一个叫果果的小女孩的房间里。

几乎每天夜里,台灯都会亮起来陪着果果读书,果果也十分喜欢台灯。于是台灯便高傲起来,把房间里的.什么东西都不放在眼里。

有一天夜里,台灯对角落的蜡烛说:“喂,你这个土里土气的东西有我好看吗?”蜡烛十分虚心地说:“台灯哥哥,我是没有你好看,但好看没有用,好用才有用。”“那你也没有我好用,你瞧,我的开关一按,灯就亮了,你呢,行吗?”台灯说。“我……”蜡烛不急忙说,它想了想反问台灯说:“台灯哥哥,要是停电了,谁陪着小主人读书写字呢?”台灯吞吞吐吐地说:“反正不是我。”

它们说着说着,突然停电了,房间里一片漆黑,果果找来打火机点燃了蜡烛。蜡烛在漆黑的夜里亮了起来!果果用着蜡烛仅有的那一点点光亮,做着还没完成的作业。

这时台灯在一旁看着蜡烛的光芒,不由自主的害羞的低下了头。

蜡烛小学作文13

我敬佩生命力的仙人掌;我敬佩有用的花生;但让我最敬佩的是无私奉献的蜡烛。

有一次晚上,家里停电,我找来几支蜡烛,把它点燃。我看着火苗开始溶化蜡烛的身体,滴滴蜡烛犹如一串串泪珠。古人常常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容蜡烛这种无私奉献的精神。是啊!蜡烛这种精神不仅是古人赞美的对象,也是我们学习的榜样!蜡烛的一生都是辉煌的,它始终为人们奉献着光明。我们在微微烛光下读书,感到温暖;我们在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,想起了在生活中默默奉献的人。那就是我们的老师,他们是辛勤的园丁,他们每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花白,他们还坚守在自己的岗位上。用自己的热,温暖我们的心,用自己的光,照亮我们前进的方向!向蜡烛一样,无私奉献!

我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神!

蜡烛小学作文14

提起蜡烛,人人都会争先恐后地回答说:“我见过,也没什么可希奇的。”其实,它的体内蕴涵着独一无二的意义。

每次家里每电得时候,人们都会拿出蜡烛,为自己照亮照亮的时候,人们只会慢慢享受烛光为他们带来的温暖与光明,而蜡烛呢,只会默默地为你们带来明亮,虽然自己十分难受,十分疼痛,但没有任何怨言。我们的老师就像这蜡烛一样,只会自己默默地为我们服务。而我们却想用他时才把他拿出来,为我们牺牲。每次用完蜡烛,我们就会把它吹灭,老师也一样,等他把所知道的知识教给我们时,我们就对老师无所是视,这时的老师就像是被吹的蜡烛似的,那么需要安慰,但老师还是无私为我们奉献。

从今天开始,让老师的脸上永远带有微笑,像蜡烛着的时候那样漂亮,蜡烛虽然有时也会被仍掉被吹灭,不过,我们可以让老师成为一盏永不熄灭的蜡烛!永不熄灭的灯!

蜡烛小学作文15

蜡烛,一种再平凡不过的东西。它一生是那样的单调,红白相互交替着。而它的职责却是为千家万户带去光明,而自己面临死亡。

而人们对它的态度则是那样的不屑:当它还剩下仅存的那一截“身体”时,人们却狠心地把它丢向垃圾桶,而它则默默接受了这一切;当孩子们想寻开心的时候,就无情地将它掰成一段有一段,自私地扔着,滚着,踩着,而它则不言不语,默默忍受着这痛楚。

古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美它的无私奉献,默默无闻。这让我不禁联想起了在我们身边教导的可敬可爱的老师。老师们如蜡烛一样,用火焰燃烧着自己的青春,而用细雨浇灌着我们的未来。

老师如蜡烛,不顾外人的冷言冷语,只管尽全力完成他们的使命。老师像蜡烛一样平凡,领着我们走过春夏秋冬,回首往事,只用一个微笑来安慰已逝的年华!

蜡烛,我们赞美你,是因为你有一颗舍己为人的心。老师,我们赞美你,是因为你愿意付出,而不求回报。不吐一句怨言!

我坚信,天下一定会有这样不计其数的“蜡烛!”

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