【优秀】初中作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1我记得有这样一则广告：一个小男孩端着沉重的洗脚盆踉踉跄跄地向妈妈房间走去，用稚嫩的声音对妈妈说：“妈妈，洗脚，我也给你讲《小鸭子》的故事。”看着电视机里那位母亲欣慰的.笑容，我不禁泪如雨下。
进入毕业班，学习压力越来越大，压得我有点喘不过气来。以前，爸妈在我眼里总是天使，可现在却像是魔鬼。今晚，我因为爸爸没有炒我爱吃的菜就大吵大闹，把原本是晴天的老妈惹成了阴天，对我施展她的狮吼功：“你以为你是千金大小姐呀，有得吃就不错了，还敢给我耍小脾气，给我滚回你的老巢去。”我心情本来就不怎么好，现在又被老妈这么用“油”一浇，就彻底火了，对妈大叫道：“去就去。”说着，就向房间走去，自己一个人呆在房间里，任由眼泪如雨而下。
也不知过了多久，爸爸拿着一条柔软的毛巾和半杯牛奶走了进来，爸爸把牛奶放在桌上，用毛巾擦拭我脸上的泪水，对我说“婷婷，不要哭啦。”“我才不要你们可怜。”我生气地对爸爸说。也不知是我说的声音太小还是什么原因，让爸爸没听到，他将牛奶一口一口地喂到我的嘴里后，就拿着毛巾出去了。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，觉得自己做得有点过了，可我还是咽不下这口气。
深夜，我听见我的房门被打开了，爸妈进来了，我赶紧闭上眼，我听见爸爸说：“你这么放心不下她，之前为什么骂得那么难听？”妈妈解释说：“你又不是不知道，我是个急性子，这个孩子他不明白我们的一片苦心。”听到这，我再也忍不住了，泪水再次如雨而下，浸湿了枕头，也化开了我心中的怨气。
我们都在父母的关怀呵护下成长，他们是我们成长之路的铺路石，我们下脚要轻，不要弄碎了他们的心。
初中作文 篇2七月，漫漫的初中生活中午抵不过毕业的宿命。而今天，是我们的体育考试。要说考试，也真的是几家欢喜几家忧啊。
九点钟正式考试，我们现在在教室里整装待发。看我那几个体育好的哥们有说有笑，丝毫没有把这个体育考试看在眼里。有一种胜似闲庭信步的洒脱，再看那些体育界中的“领尾人物”，他们表情一脸茫然，真看不出他们的心情是何等的复杂，惊恐？无力？还是卯足了劲，准备冲一把？
我就是其中“领尾人物之一”。我是一个跑不快的瘦子，对于那些体育大神来说我是望尘莫及，但是每一次的跑操，每一次的测试，我都是认真对待的，发现身体也强壮了好多。我心里暗暗地开始给自己打气。
没有了往日里学习的压抑，教室里面炸开了锅，有几位女同学凑过来，伸出了一板巧克力和一瓶葡萄糖说：“增加能量的，吃了喝了吧。”我的内心里瞬间感受到了一阵阵的暖意，但看着那么多的东西我真的吃不完，我就吃了一小块。
终于，考试来了，要我们到操场上去候场。我们就相互加油，相互鼓励地去我们人生的第一个战场。我被分到第一组，里面有好多的体育大神，我的内心有一丝的忐忑，却又很坚韧，此时不搏，更待何时？当一切都准备就绪的时候，随着一声枪响，我们组的人像箭一样地飞跑了出去，不愧是体育大神们，上来就冲刺了快有半圈，当第一圈跑完的时候，我被落下了不少。我调整自己的呼吸，控制自己的节奏。均匀的跑了下去，我的后面还有个小胖子，他也是我要好的朋友，不知不觉，他也追上来了。剩下的最后冲刺的一百米内，我咬着牙，奋不顾身地向前扑了过去……啊？那个小胖子超过我了，我侧眼瞥了一下他那比我还要狰狞的表情更加拼了。我突然感觉我们不是在角逐倒数第一还是倒数第二，我们角逐的是冠亚军！现实生活中往往没有励志小说那样鼓舞人心，我还是被那个小胖子超过去了。我们冲过终点线的那一刻都趴在了地上……
当身心俱疲的时候，我们缓了一分钟然后相互扶着在操场边缘走了走。我们看了看我们的成绩，我居然超过了自己三年跑步的.记录。
我还是很欣慰的，虽然没有超过了别人，但是我超过了自己。我也很欣赏小胖子在关键的时刻爆发出那么强大的能量。一个人，在人生道路上，一天天地超越自己，最终也会成为强者。我也会坚持锻炼，更加强大的！
夏日的风带走了我的汗水，我看着操场美丽的风景，美丽的人，想起了终要到来的离别，发现这个学校变得可爱很多，我倚在栏杆上深深地陶醉了……
初中作文 篇3从高楼大厦到错落有许多村中小屋，从平整的油柏路到乡间泥泞的小路。就这样踏上了回家过年的旅途，我们先到了外婆家，在外婆家感受到了年味。
外婆家也在准备年货，那就是是家乡的特产猪血丸子。虽然外面就有猪血丸子卖但是自己家做的猪血丸子有着不一样的味道，于是爸爸妈妈也帮着外公做猪血丸子。即使猪血丸子样子长得不是很好看，但是味道却让人难以忘记。猪血丸子是一种最能代表家乡年味的美食把他当成年货是最好的。在外婆家停留了一会儿，又要从外婆家到奶奶家去，乡间小路，虽然曲折但是路上却有着不一样的景色，道路两旁有着没有经过整理的花草树木但我却觉得它也挺好看的。一路欣赏着这样的美景没有多久就到家了。年味渐重，一到家乡我就感受到了年味。
家家户户都贴好了春联，挂起了灯笼，当然我们家也不甘示弱。一到家第二天我们就开始打扫房屋、贴春联、挂灯笼等等，还为了有一个更好的年夜饭，让本有的年味更浓，爸爸妈妈就早早的把豆子准备好和村里的阿姨们一起去磨豆子，然后把这些豆子做成豆腐，豆腐也是年夜饭中很重要的食物，豆腐和鱼做成一道很经典的菜。中国人过年讲究一个寓意而余有年年有余的寓意。当然年夜饭中还少不了一样食物就是肉丸子，肉丸子也有团团圆圆的寓意。等待已久的年终于来了年味也越来越重了，平常几乎很少有人放鞭炮，所以烟花也很少看见但过年人们为了热闹也会放一点，夜晚中璀璨的烟花显得异常的.漂亮。过年人们常会守岁，一般守岁的是老人，小孩一般都是睡到12点的时候起来等带新的一年。虽然随着科技的发展年味没有往常的有趣，但只要人们记住年的目的。年味也会变得更加的有趣，有人说过年只是一个形式，主要的目的是为了让在外打工的工人们能借助这个机会和家人们一起团聚。虽然团聚的时间短，但也会让人永远的记住。
年味其实很简单。
初中作文 篇4四季，如梦般美丽。
春风初过，春雨初落，春天就开始呈现她的美丽。
春风初过，抚醒万千生灵。风吹过大地，吹醒了小草，吹醒了野芳，吹醒了冰河。风轻叩它们的家门，在其身旁耳语，呼唤着它们苏醒，去迎接，去拥抱，去构造一个美丽的春。
春雨初落，滋润千万佳木。雨滴落树木，在叶片上滑动，又掉到树干上，钻到树根里。它带着春的萌动，春的气息，给树酿了一壶美酒，邀请它苏醒，去伸展枝叶，去荫蔽大地，荫蔽春天。
走过了春，迎来了夏，太阳的 ……此处隐藏3937个字……柳'，从行动上描写出鲁智深力大无比，武艺的高强。在描写人物行动的时候，应该注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。
第四、通过人物的心理写人。
人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉等。不是每篇文章都适合出现心理活动的，我们在写心理活动的时候应该注意：（1）应写特定的人物在特定的环境中才会产生的心理活动（2）要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
第五、通过人物的活动环境写人。
人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。马克思认为：“人创造环境，同样环境也创造人。” 茅盾也认为“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。”因此写人的记叙文常常需要对环境进行描写。
同学们都知道环境描写分为两类：
（1）、自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。
景物描写的作用主要有：①写景衬托人物心情；②写景点明时令、地点；③写景表现物关系；④写景表现人物性格。
进行景物描写，应该注意以下几点：l、抓住景物特征描写。2、要选好写景的角度。3、写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。4、可以采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判5、自然景色可以暗喻某种社会环境，如高尔基的《海燕》。
（2）、社会环境猫写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
社会环境描写应该注意几点：
1、必须具有鲜明的时代色彩。我们所处的时代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世纪新人，新新人类，都是在特定的时代背景中产生的。
2、必须具有鲜明的地方特点。鲁迅在写《祝福》时，用了大量的笔墨来描写鲁镇的风情，给人留下了深刻的印象。
（三）、选择典型的事例来塑造典型的人物。
写人离不开事，事因人生，人因事显，但要清醒的认识到，写事是为了表现人物思想品质、性格特点，即写事是为写人服务的，而这些事件的选择必须典型。对中心思想而言，能够充分表现中心思想、突出人物性格的事件，就是典型事件。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。这种典型事件不一定非得是惊天地，泣鬼神的大事，更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事，正所谓“小中见大”吗。当然，这些事例不要平均使用笔墨，应当详略结合。在具体安排详略时，可以围绕中心，比较每个材料与中心的关系，与中心关系密切的、最能突出中心的，要详写，次之较详，再次之较略。要注意的是一般至少有一件事应当详写。
在全文大致构思好最后还要注意合理安排记叙的顺序，做到线索分明。初中学生可以先从顺叙练起，注意材料的取舍，防止平铺直叙，让人感到乏味。运用倒叙时要注意把倒叙部分的起讫交代清楚，从倒叙到顺叙要有明确的界限，注意衔接自然。另外，还要注意多种表现手法的运用，这是记叙文能否生动的关键。在一篇记叙文中，记叙为主，描写为辅，杂以抒情和议论。记叙和描写能让文章的血肉丰满，抒情和议论能起到画龙点睛的作用。
总之，我们在进行写人记叙文的写作训练中，只要能够把握住以上这些关键步骤，一篇写人的记叙文就完美出炉了。
三、当堂练习
学生根据作文要求进行写作。
四、评改（另选一节课进行）
1、重点
（1）于细微处见精神。
（2）客观描述、主观感受。
（3）正面描写，侧面烘托。
2、方法：
从学生的习作中选取达到上述要求的文段，集成《优秀文摘》粘贴在班级文化建设“学生作品”中，叫他们去品味、评点，互相启发，取长补短。
初中作文 篇9走在林间小路上，
一片落叶飘过。
叶子，
你犹如蝴蝶般，
在空中漫舞。
你那舞动的翅膀，
恰似舞女的丝带。
轻盈，却又有一种飘飘欲仙感。
叶子，
你好似溪水般，
悄悄的流过。
你那清澈的水湾，
好像透明的心灵。
好纯，却又带着一丝默默奉献。
叶子，你落下了，
轻轻，轻轻的。
谁又何曾知道你是何时落下，
哪人又管过你何时化作尘埃。
你总是默默地来，默默地走。
待你死去时，又得来什么！
叶子，你堕落了，
静静，静静的。
你那微不足道小小的奉献，
有谁知道过。
你却依然傻傻的`，
为世界而努力。
叶子，你死去了，
淡淡，淡淡的。
我听不见你的忧伤，
似乎听见了你的笑意。
你好乐观，好伟大——
叶子，你奉献了，
你教会了我什么叫『舍己』。
我轻轻地把你拾起，
又松开了。
望着你渐渐随风远去。
叶子，叶子…
初中作文 篇10今年，不知道老天爷遇到了什么伤心事，老是哭个不停。这不，今天又下雨了，哗哗的大雨给出行的人们带来了很多不便，出租车常常供不应求。
下午放了学，大雨依旧下个不停，我撑着雨伞走出校门，雨水已湿透了我的双腿。在校门口我看见一个七八岁的.小女孩在冒雨招手拦截出租车，大概是一二年级的小妹妹吧，我看见她全身被淋湿了，急忙跑过去用自己的雨伞为她遮着，小妹妹回过头来甜甜的冲着我说：“谢谢姐姐。”
她好不容易拦下了一辆出租车，小妹妹用稚气的声音问出租车司机“叔叔，我到人防新村，但身上只有4元钱了，能载我吗？”司机看了看小妹妹招呼她上了车。这时一位也在旁边等车的阿姨冲着司机说：“我给你5元，不、6元，你带我吧！”司机笑笑说：“她先拦下的，我应该带她。”阿姨一跺脚说；“我给12元。”我心里在想这个小女孩可能要继续淋雨了，一个给4元，一个给12元，你想司机会载谁呢？
我正为小妹妹担心，司机已经载着小妹妹走了，泥泞的路上留下了两行清晰的车辙，一直向前延伸……
阿姨望着远去的出租车，愣愣的。
我撑着雨伞走在回家的路上，想着刚刚发生的事情，禁不住开心的笑了。抬头望望天空，心想，这雨肯定不是老天爷的眼泪，而是它给人间的一份特殊的爱吧！
