初三数学教学计划

时间:2023-01-23 23:00:58 教学计划
初三数学教学计划

初三数学教学计划

时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的初三数学教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三数学教学计划1

【学习目标】:

1. 让学生经历从不同方向看物体的活动,体验从不同方向观察物体;

2. 通过实例了解视点、视线、视角的概念,以及在现实中的应用。

【课中实施】

问题一:通过实例,可以总结出: 从不同的方向观察同一个物体,可以看到 。

问题二:

如图, 叫做视点,

叫做视线,

叫做视角。

问题二:

通过观察与交流,总结物体看上去的大小和高

度由什么决定。

【当堂达标】

一、选择题(共9分)

1. 下面是空心圆柱在指定方向上看到的图形,正确的是?( )

2. 一个四棱柱从上面看如右图所示,则这个四棱柱从正面看和从左面看可能是( )

3. 不论从哪个方向看都是圆的几何体是( )。

(A)圆锥(B)圆柱 (C)球 (D)空心圆柱

二、填空题(共6分)

1. 桌上放着一个长方体和一个圆柱体,

说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的?

……此处隐藏17813个字……样,要求扇形的面积,应思考圆心角为的扇形面积是圆

面积的几分之几?进而求出圆心角的扇形面积。

如果设圆心角是n°的扇形面积为S,圆的半径为r,那么扇形的面积为___ .

因此扇形面积的计算公式为:———————— 或 ——————————

练习:

1、如果扇形的圆心角是230°,那么这个扇形面积等于这个扇形所在圆面积的____________;

2、扇形的面积是它所在圆的面积的,这个扇形的圆心角的度数是_________°.

3、扇形的面积是S,它的半径是r,这个扇形的弧长是_____________。

4、见课本P147练习:1、2、3

三、例题讲解

例1、已知如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,C为切点。设弦AB的长为d,圆环面积S与d之间有怎样的数量关系?

例2、如图,正三角形ABC的边长为a,分别以A、B、C为圆心,为半径的圆两两相切于O1、O2、O3。求围成的图形面积(图中阴影部分)

变式练习:

如图,正三角形ABC的边长为2,分别以A、B、C为圆心,1为半径画弧,与△ABC的内切圆O围成的图形为图中阴影部分。求阴影。

例3、如图,正方形的边长为a,以各边为直径在正方形内作半圆,围成的图形(阴影部分)的面积.

例4、如图,扇形AOB的圆心角为直角,边长为1的正方形OCDE的顶点C,E,D分别在OA,OB,AB上,过点A作AF⊥ED,交ED的延长线于点F,求图中阴影部分的面积.

弧长及扇形的面积教学计划指导思想就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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